智慧与思考,第29期-牌桌谈话的心理学艺术:第一部分

智慧与思考,第29期-牌桌谈话的心理学艺术:第一部分 0001

涉及牌桌谈话心理学方面的文章大约有12篇。今天我想讨论牌桌谈话和叫场地领班的内容。记住一个好的扑克玩家会留意牌桌上说过的每件事。其中包括与发牌员和场地工作人员的交往。

让我们看一个发生在昨晚的例子。我在玩低买进的锦标赛,接后面的事情发生了。第一次玩牌的玩家在大盲注的位置上,这是第3轮盲注下注,在他的筹码堆里只有大的筹码,所以他拿出一个500的筹码盖过了大盲注的100.而行动仍在牌桌较远的另一边继续着,他要求发牌员给他找盲注的筹码。她回答:当轮到你行动时,我会这样做。一个中间位置的玩家加注到500,当轮到大盲注行动时,发牌员说:好的,我们到了这里,你想跟注吗?

大盲注说:是的,但是接着拿筹码要加注并说:"我想加注。"

发牌员仔细观察一下,适时叫来场地领班重又讲述了刚才的事情,与这个行为相关的是:"玩家说:'我跟注。'"场地管理者规定该行动以跟注为止。

现在这个小故事本应该结束了,但还没有,牌桌上另外一个玩家对场地领班说:"打扰一下,虽然我赞同你的规则,但那不是行动发生的方式。"当他说了一系列比赛中的正确行为时,发牌员又一次仔细思考;场地领班认知听着,思考着,然后为发牌员口头上的引导做出适当的道歉,但是再次规定介于大盲注的行为,以跟注结束。

这是有趣的场地情形,但是我们要关注的是牌桌谈话。任何不知道大盲注玩家是第一次玩牌的业余玩家的人现在肯定都会知道这一点。更重要的是,每个人还都知道说话的玩家是:

a)一个学识渊博的玩家;

b)一个公平的玩家;

c)一个懂得规则的玩家

d)一个非常关注行动的玩家

我们可以并且应该假设这类玩家提升了他的牌桌形象,但是,当然,问题是这是他想要做的事情吗?记住,在评估你的玩牌时,牌桌上的每个动作都会被其他玩家关注、判断并利用。对于这种小的与场地领班的对话对该玩家发布各种关于自己的信息在比赛中具有足够的意义吗?现在可以肯定这个玩家是要建立他的形象,在这种情况下,这个任务完成了。然而,当规则是:让别人知道得越少越好时, 玩家时常会发放出一些关于自己不必要的信息。

在你的牌桌中下一次叫场地领班时考虑一下这一点,如果你不必参与其中,你可能不应该去参与。注意谁说话了,他说什么了,特别注意是谁叫的场地领班的。通常是发牌员叫场地领班,但是发牌员一定是发生特别的时间或者与另一个玩家有关?玩家是对叫场地领班的反映如何,对场地领班的决定反映如何?当叫领班与他们有直接关系时他们气急败坏吗?有人会生气并首先要求叫场地领班吗?如果他们那样做了,他们真的生气了吗?或者这是某种为了建立"不要搞乱我"牌桌形象的举动。

牌桌上发生的每件事都值得关注,它可以增加你对对手的分析。当场地领班被叫时,你不要休息;不要错过这些免费提供给你的信息。

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